como construir un mapa conceptual...

1. Seleccionar
2. Agrupar
3. Ordenar
4. Representar
5. Conectar
6. Comprobar
7. Reflexionar...

leer & seleccionar

agrupar

ordenar 

representar & conectar

comprobar & reflexionar 

Como Hacer esquemas..?

- Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. 

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aprendizaje significativo ...


"el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce".
Por lo tanto, el aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y explícitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee...


 Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos. Esto es porque dicho aprendizaje dura más y es mejor que la simple memorización: los nuevos conceptos tardan más tiempo en olvidarse, y se aplican más fácilmente en la resolución de problemas.


aprendizaje activo 
 No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.

La memoria...


http://www.psicoactiva.com/tests/memor.htm#respuesta
test de memoria.. :D


la memoria puede ser estudiada desde varios puntos de vista.

Los modelos no son necesariamente reducibles entre sí, y aquí estudiaremos el enfoque cognitivo, y más concretamente los problemas de como se adquiere la información, de la naturaleza unitaria o múltiple de la memoria, de como se organiza la información, de como se recupera dicha información, de como se olvida, y los problemas de la memoria implícita  y de la memoria autobiográfica.

CUANTAS MEMORIAS HAY EN LA MENTE?

- H. Ebbinghaus (1885) y W. James (en 1890) intuyeron la existencia de varias memorias en la mente.

- Ebbinghaus distinguía 3 formas: voluntarias (lo recordado voluntariamente), involuntarias (recuerdos espontáneos), y recuerdos no concientes ni reconocibles como propios que afectan y se expresan en el curso actual del pensar o la conducta (Claparede cita el caso de la mujer que no saluda con la mano por acción de un recuerdo no conciente de haber sufrido una pinchadura en la mano

- James distinguió una memoria primaria y una secundaria.

-  la primera será la memoria a corto plazo y la última la memoria a largo plazo

- La memoria primaria retiene por corto tiempo las experiencias sensoriales y las experiencias pasadas que se re-actualizan aquí y ahora, configurando ambas el 'presente psicológico'.

 -la memoria secundaria almacena mas nuestras experiencias y los hechos mas importantes de nuestra vida.

- invetigaciones sobre la memoria verbal (adquirir, retener y recordar palabras). No se exploró la arquitectura mental de la memoria.

-  La aproximación cognitiva

En la década del 50, la propuesta de la 'metáfora del ordenador' cambió 180 grados las investigaciones hacia un enfoque más mentalista, y la memoria fue entendida como una estructura que almacena información y la recupera cuando es necesario. 

♥ LA RELACION PERFECTA ♥
— Hablar como mejores amigos :D
— tontear como niños :$
— discutir como casados :3
— protegerse como hermanos...♥!!
— y Amarse como enamorados ♥